作者：似泥男人
这是我久思不得其解的事情.
我有一个同学,考了390,专业都90多分.这在当时的我是不可理解的事情,可就因为英语49从全国顶级的研究所调剂到一所二流的大学.我不知道49与50有多大的区别,就这样硬生生的改变人的命运.
前不久看到一个专门从事教育研究的教授写的文章,他说中国的大学生有一个共同的专业,那就是英语.相信大家都有感触,大学时光有一半的学习时间是花在英语上,因为我们不得不应付四级和六级.
美国有关部门认为新东方学校有给学生泄露题目的嫌疑,原因是中国地区的考生的分数很高.我相信我们的考生是凭借自己的努力的,但中国学生很会考是不争的事实.我不知道是否为此应该值得高兴.就我而言,学了这么多年的英语,却从未学到实用的英语.我不知道现在的英语教学怎么样,但我是不折不扣传统英语教学的牺牲品.
考试是一种手段,目的是要让大家了解学习的重要性,分数的多少并不能说明什么问题,更不能一棒子把人打死.而现在的形势是越来越多的学子都认识到学习英语的重要性,已经开始自觉地学习.因此在高等研究人材的选拔没有理由因为一两门公共课所谓的没上线而把总成绩很高的优秀人材拒之门外.
象我那位同学,总分很高.英语考得差,很可能是由于临场发挥不好或其他偶然因素而并不是说他英语水平不高.而实际上我这位同学是以75的 成绩过的六级.
所以我的观点是公共课没有必要也没有足够说服人的理由来实行一票否决制.我的认为,让它成为一门必考且占总分也是100的就足以体现它的重要性了.
下面是我对公共课考试的一个不成熟的想法,主要是针对我们这些参加过很多次考试的.三年之内的成绩可以有效.也就是说你的新的一次考试只考三门专业就行了.这样做法可能对应届的有点不公平.但我哪怕是只能选择前几年最低的一个分数我也愿意,只要它所谓的上了线.它的一个根本理由在于三年的考试命题的难度广度都要有一定的稳定性.这样做的好处在于我们不用再花时间在公共课上面了,特别是政治课.
我的一点天真的想法是哪怕是只允许政治课这样做我们就心满意足了.
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