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给一位大一朋友的信 |
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OKhere.net 你来我网-考研社区 作者：翰林 2002-3-1 考研网 | |
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按：前些日子收到一位读大一的朋友的来信。来信说，自己英语基础比较差，希望能提高自己的英语水平。鉴于他的情况比较普遍，所以将此信发表，以便给其他类似的朋友们参考。
学弟你好：
首先感谢你的信任和支持。
从来信知你是大一的学生。我个人觉得应该从素质出发，而不是从应试角度出发。所以，听说读写译这各项技能你都要掌握。
我在考研网上发表了很多帖子，其中有些还是适合你的。比如，每天早上大声朗诵英语课本或者新概念英语2（或3），有利于提高英语的语感（关于英语语感的重要性我在网上已经说明了）。这只需30分钟的时间。
另外，单词关是摆在你面前的第一关，如果你想有很高的水平，也许你就应该趁早过关。我关于单词的方法的帖子也许对你有启发。如果你时间不够，那就依照上课的进度把课本上的单词熟悉的记住，并掌握其运用。说到这里，就不能不提到一个易犯的毛病，就是认为只有记住大量的单词，才能开始阅读训练。这是错误的。单词的记忆和阅读的训练应该同步进行。一个忠告是，丢掉文曲星，带上英语词典；遇到生词就查阅词典，并且了解其搭配用法；不仅要如此，还要准备一个笔记本，把这些阅读中遇到的单词（和用法）抄记下来并常常复习。这样单词记得越来越多。但我也不是教你凡遇到单词就查字典。这样一来影响阅读的整体理解（因为要时时停下阅读查字典），二来使身心疲惫，打击兴趣，消磨动力。我给你一个参考的标准：对每篇文章（800字），只查阅、抄记下10个生词（包括义项和例句用法），其余的生词通过猜测推理等手段了解个大概的意思（如，推出这个词的词性，属于某个方面），甚至在阅读中放过去不理它。要交代的是，查阅字典要在阅读完整篇文章之后进行，不能中途停下来查字典。
至于阅读，我认为要多读多看。比如《21世纪报》，《英语沙龙》，《英语学习》，《大学英语》等。上面提到的《新概念英语》也很不错。对于这些报刊杂志，可做为泛读。而对于大学教材，要仔细听讲，做为精读。我想给你的另一个忠告是，把课本的文章翻译成汉语，再把自己的译文翻译成英文，和原文对照，查出问题所在，思考对于固定的汉语，地道的英语是怎样表达的。如此这样不断修正自己的中式英语，改成地道的英语。这是很劳累但收获颇丰的工作。如果你真想提高英语的真正能力，你就必须这么做。试着这样做3篇文章，然后想想自己有没有收获，收获大不大，自己对英语的信心是不是增强了。来信告诉我。但我要提出的一个警告是，心里不要老想着现在这么做和四级，六级考试考的题型不一样。我自己这么做了一学期，英语就“莫名其妙”的得了六级优秀（包括四级也是优秀）。
信中说道你的基础不好，所以语法当然要攻克了。但不要一搞语法就抱本大部头的语法书（比如郎文语法，张道真语法什么的）看，这只会吃力不讨好。在书店挑一本精简的合适自己的较薄的语法书，细细精度，会有意想不到的效果。
听力方面，我觉得你可以对大学课本的文章精泛听结合。具体可参照我的关于听力复习的帖子。此外大胆的去学校的英语角和同年人交流，不但可提高听力水平（简直是强迫你听懂，否者你就不能和对方交流），而且可以提高口语。不要怕，去了第一次，你就会发现其实这个远没有你想象中的可怕和窘涩。
先谈到这里。可能还有些地方没有涉及到。今后我们可以多交流。
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