为何要考研，十之八九，还是为工作发愁。究竟有多少对历史研究感兴趣，愿意坐冷板凳？即便有，恐怕也是廖若晨星。历史研究应该是贵族的学问，贫民学术与衣食相关，学术动机的纯洁性让人担忧。特别是在光怪陆离的今天，官僚学术应运而生。学而优则仕，仕而优则学。前者将学术做跳板，后者则是妄图独揽社会一切优势资源。前不久，某高干下马，查查他的履历，还真下一大跳。工作如此繁忙，居然还当博导，居然在核心刊物发表论文数百篇。
　　硕士就业差，解决途径之一，就是考博。问题是博士就业不容乐观，该咋办。那就再混个博士后。然后呢，然后就问上帝。
 　　“高等教育大跃进”，这一名词将载入中国教育，乃至世界教育史册。同五八年大跃进一样，我们豪情万丈，睥睨天下。我们要问，师资跟得上吗，还是我们中国人聪明，善于化繁为简。师资何啥相关，不就是博士点，硕士点，教授，博导硕导的数量问题吗。于是神州大地，博硕点遍地开花，教授博导硕导满眼皆是。遥测若干年后，高校教师问候语该是，“今天你博导了吗？咋还没？阿Q的博士都毕业啦”。

　　中国教育的最大悲哀！