“北大校长许智宏主张取消研究生入学考试，他认为，研究生不是考出来的，研究生教育是为了培养科研能力”（新华社12月5日）。许智宏先生的这种说法对于诸多痛恨高等教育弊端的人来说，当然是非常痛快淋漓，但痛快完了也就罢了，“取消考研”是一个涉及体制、牵扯诸多利益集团以及教育理念的复杂问题，绝非一时激愤就可以解决的简单问题。

    细心的人们不难发现，教育部在上个月下发的《关于做好2006年招收攻读硕士学位研究生工作的通知》中强调，将进一步减少自命试题种类、提高自命试题质量（《北京娱乐信报》11月11日）。教育部为什么会下发这样一个通知？很简单，高校的某些老师在自命试题考试这一块“放水”大多，由于美色诱惑、金钱诱惑以及上级施压等种种原因，他们经常主动或者被动“放水”，影响了现有研究生招生制度的公平性。从教育部的态度来看，现有的研究生招生制度不但不会被废除，而且其具体操作将趋向进一步集中。

    “武大前校长刘道玉曝被免职内幕，称教育部应向高校放权” 煛赌戏蕉际斜ā罚保苍拢等眨牭男挛抛蛱炱奈吸引眼球。但笔者并不完全赞同刘道玉先生“教育部应向高校放权”的意见，这和笔者并不完全赞同“取消考研”的意见有着相同的理由：目前的高校没有真正有效的招生监督机制和学术监督机制，一旦“取消考研”，一旦“放权”，某些以手中权力谋取私利的人会更加疯狂。而且，高校由政府注入巨额资金支持，有着很强的垄断性（这一垄断性体现在高校知名度、社会公信力等多个方面），所以即使有着种种交易和腐败，还是很容易在整个教育体系中处于强势地位，其招生、创收不会受到多大影响。当这种疯狂接近教育部门的极限时，教育部门自然会采取各种措施，下发种种通知来维持“生态平衡”。最后，受损的是纳税人的口袋、学生的利益以及政府的声誉，受益的是少数腐败分子。

    笔者承认“取消考研”说和“放权”说有着相当的合理性，而且也希望中国高校以及教育部门积极采取措施，从现在开始向这两个目标迈进，只是“取消考研”说和“放权”说需要在如下前提下才能实施：由于制度制约和生存压力，高校的招生负责人以及全体教职工非常珍惜学术荣誉，非常珍惜学校品牌，两者一旦受损将直接威胁到个人的职业生命、学术地位，影响学校的招生数量、接受各种捐款的数额，甚至关乎整个学校的存亡。如果没有这个前提，笔者的个人意见是“维持现状，加强监控”，总之不能让腐败分子更疯狂。