北京大学校长在一个题为《一流大学与人才培养》的演讲中说，创建一流大学是一个长期的过程，要兼顾教学和管理。他还特别提到，从培养人才的角度考虑，应该取消研究生入学考试。

　　研究生考试制度真的已经到了“病入膏肓”、“无可救药”乃至一定要取消的地步吗？笔者认为，研究生考试只是一种手段，它并不必然会导致“应试教育”的后果，“考试”并不等于“应试教育”，“素质教育”也不是排斥“考试”的。如果把“考试”当成一种目的，片面追求考试成绩，那么，“考试”这种手段就很可能异化成“应试教育”，而如果仅仅只把“考试”当成一种评价标准，一种尺度，而不是目的，“考试”又怎么会变成“应试教育”？主张取消研究生考试制度的观点，其实是对“考试”存在着先入为主的偏见，甚至是一定程度上将“考试”这种手段等同于“应试教育”了，这显然是不对的。

　　目前研究生教育中存在的一些问题，并不能全部归罪于“考试”制度。比如，“研究生的论文质量下降厉害”这和“考试”有多大关系？取消考试之后，就能解决论文拼凑、抄袭等问题吗？在我国目前情况下，实行“考试制度”其实是最公平的一种方式。所有的考生，不分贫富贵贱，都在同一起跑线上“比赛”，这样的方式是能保证机会均等的原则的。虽然这种评判的尺度可能有一些缺陷，比如陈丹青所招的研究生，有几名被落选，不是因为专业成绩，而是因为政治和英语等科目的成绩，这样的考试科目设计确实存在着问题，但这个问题是完全可以通过优化考试科目来解决的。

　　国外少数一些国家，虽然取消了研究生考试，但应该看到，这和他们自身的国情有关系，有的国家并不存在着教育资源稀缺的问题，在大家都可以享受研究生教育的时候，确实是没有必要再进行考试了。还有的国家，虽然不进行名义上的研究生考试，但需要有名望的教授推荐，并要拿出自己高质量的论文，这实际上也是一种宽泛的“考试”。在最讲究“素质教育”的美国和英国，不是在中国也搞“托福”考试和“雅思”考试吗？

　　总之，在目前教育资源稀缺的情况下，“取消研究生考试”弊大于利。