(三)辨析题
1用马克思主义哲学有关原理对漫画中所反映的工作方式进行辨析。(2004年辨析
题第31题)
【答案要点】①唯物辩证法的普遍联系原理认为，任何事物都是一个整体
，同时又包
含各个部分，整体和部分是相互依赖的。整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。
②人们所从事的任何一项工作也是一个整体，都有其确定的目标和任务。它可以而且应当通
过分工合作的方式来完成。但漫画中所反映的这种工作方式把一项完整的工作机械地加以分
割，表面上看是把任务落实到人了，实际上是破坏了工作内部的有机联系，必然事与愿违。
这是一机械的形而上学的工作方式。
注：如果考生把整体和部分相互关系的原理融入对具体问题的分析中，最多可给5分；考生
从分工合作等角度回答问题，而不违背本题的基本精神，可酌情给3分。
【简析】此题考查的知识点是唯物辩证法普遍联系的原理，整体和部分的
关系。
考题"答案要点"首先简要分析了整体和部分的关系：任何事物都是一个整体，它包含各个
部
分；整体和部分相互依赖；整体由部分构成，但不是各个部分的简单总和。第二，"答案要
点"指出，人们所从事的任何一项工作也是有确定目标和任务的整体，可以而且应当通过分
工合作的方式来完成；指出漫画的工作方式把完整的工作机械分割，破坏了工作内部的有机
联系，是一种形而上学机械工作方式。
【相关知识衔接】应指出，整体和部分关系的发生以整体和部分同在、各部分以一定方式联结为一个整体为前
题。漫画中的整木(我们把未分割前的整根木头称为整木，把分割后的各段木头称为分木)和
分木的关系在其现实性上不存在整体和部分的关系，而是先后代替关系，后者分割、否定前
者的关系；分
木形成后，整木已经消失解体了，不复存在；如果分木按一定方式重新构成一个具有一定功
能的新的整体，它们之间才形成整体和部分的关系。这同为完成某项工作任务的分工合作是
有差别的，尽管如漫画所示是机械分割式的分工，"破坏了工作内部的有机联系"，造成"
事与愿违"，但整体的工作目标和任务仍然存在；分工以后，他们之间由于整体工作的需要
还是不可避免发生联系，因为他们事实上已经形成一个为完成整体目标和任务而形成的群体
。
【命题趋势】这是考研史上第二次(第一次是2002理科辨析题第31题)由出
题人员设计漫画的形式考查考生的哲学分析能力。但与上次不同，上次出的是辨析题，这次
出的是分析题，分值更高；上次明显暗示考查的是认识论的内容，这次既无明显的导语，
又无暗示，只是要求用马克思主义哲学"有关原理"进行分析，灵活性更大，难度也更大。
此类试题再次出现的可能性仍然较大。
