本章在上一章揭示世界的本质的基础上，进一步回答世界的联系和发展及其基本的规律。如果说辩证唯物论主要回答的是世界“是什么”的问题，那么唯物辩证法则是回答世界“怎么样”的问题。唯物的辩证法是马克思主义哲学中相当重要的组成部分。恩格斯说：“辩证法被看做关于一切运动的最普遍的规律的科学。这就是说，辩证法的规律无论对自然界和人类历史的运动，或者对思维的运动，都一定是同样适用的。”唯物史观也“只有借助于辩证法才可能”。(《马克思恩格斯选集》)因此，本章的内容和观点贯穿于马克思主义哲学的其他各个部分(唯物论、认识论和唯物史观)之中，即贯穿于本书的第二、四、五、六、七各章之中。对于复习整个马克思主义哲学都具有指导性意义。学好唯物辩证法，不仅有助于我们唯物地理解世界，更重要的是有助于我们辩证地理解世界。

　　把握本章的逻辑结构，要注意三点：第一，联系和发展是唯物辩证法的总特征，辩证法的范畴和基本规律都是对联系和发展的进一步展开和深化。第二，对立统一规律提示了普遍联系的本质内容和发展的根本动力，是贯穿辩证法其他规律和范畴的中心线索。第三，本章内容自始至终都贯穿着唯物辩证法和形而上学的根本对立。我们学习唯物辩证法，无论在理论上和实践上，都要坚持辩证法，反对形而上学。

　　1995年以来，考研中本章每年都有选择题、辨析题、分析题出现，而且题量大。有的部分连续几年都考到，如矛盾同一性与斗争性及其辩证关系，矛盾一方面的发展以另一方面的某种发展为条件的原理，比如1999年单项选择题第2题、2001年多项选择题第16题，2002年文科多项选择题第16题、2003年多项选择题第16题和2004年多项选择题第17题和辨析题第31题连续以不同形式进行考查过。总之，对立统一规律是这一章的重中之重，每年必考，考生要认真复习。

　　从本章考试题的特点来看，本章的理论联系实际的范围最为广泛，可以联系自然、社会、思维以及日常生活现象，联系自然科学、社会科学、思维科学，联系党的路线、方针、政策，中国传统哲学以及时事问题等，考生应加强运用唯物辩证法分析各种问题和现象的思维训练。此外，本章试题很少单纯地考原理，主要是考实际运用。如本章中的矛盾学说的所有原理都可以作为论述题或材料题的原理部分，对立统一规律的有关原理还可以与“邓小平理论和‘三个代表’重要思想概论”，“当代世界经济与政治”、“形势与政策”等学科综合在一起出分析题。比如，1999年文科材料题第35题，列举的是某鞋厂面对市场竞争采取一些新的生产和销售策略的三组具体材料，要求考生从中分析和阐明唯物辩证法关于主要矛盾、矛盾同一性，矛盾普遍性和特殊性相互关系等原理。2003年分析题第34题也是让考生用辩证法原理分析九方皋相马的材料。所以，提醒广大考生在熟记常考知识点的基础上，更要侧重于理解与运用。2004年辨析题第31题就考查了考生运用唯物辩证法的普遍联系原理来分析漫画中的工作方式。

　　本章的重点是：联系的客观性、普遍性和多样性，发展的永恒性和普遍性，发展的实质，唯物辩证法过程论，量变和质变的关系，辩证的否定观，矛盾的同一性和斗争性及其在事物发展中的作用，矛盾的普遍性和特殊性的关系。

　　从复习角度讲，要注意掌握本章所涉及的辩证法的三个基本规律，其中特别是对立统一规律，以及各规律的一些基本范畴，如质、量、度；肯定、否定；必然性和偶然性；矛盾的同一性和斗争性、普遍性和特殊性等。

　　本章2005年新增知识点：原因和结果；可能和现实。

　　本章2005年新调整知识点：没有。

　　本章2005年删掉知识点：世界是过程的集合体。