提示：

    考生可考虑先回答什么是“社会发展”、“以人为本”，然后回答两者之间的关系，再联系实际谈这一原理的重要意义。

    1.社会发展也就是社会进步，是指社会历史由低级向高级发展的合乎规律的前进性运动。社会发展过程中每一种社会形态合乎规律的由低级向高级的演进，都是一次巨大的历史进步。社会发展也表现为同一社会形态内部各个基本方面的进步，即社会物质生活、政治生活和精神生活方面的进步。

    2.以人为本，就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点，把人民群众作为推动历史前进的主体，不断满足人的多方面需要和实现人的全面发展。

    3.社会发展与以人为本是相辅相成的。只有社会发展才能为人的发展、满足人的物质文化需要提供条件；也只有以人为本的社会发展才是真正科学的发展，以人为本为社会发展提供了发展的目标和方向。

    4.明确提出“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观”，是以胡锦涛同志为总书记的党中央对改革开放和社会主义现代化建设指导思想的新发展。

    考生亦可考虑从选择题的角度来复习相关知识，因为近年来“政治理论”考试中经常以现实生活中发生的具有典型意义的事件作题干出题。如2005年试题第4题题干“第十届全国人大二次会议通过的宪法修正案，将‘国家尊重和保障人权’写入宪法。这标志着”，2004年试题第16题题干“2003年6月23日，《城市生活无着的流浪乞讨人员救助管理办法》正式发布，并于8月1日正式实施。1982年发布的《城市流浪乞讨人员收容遣送办法》同时被废止。这一变化体现了”等。

相关材料

《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十一个五年规划的建议》中有关“以人为本”的内容：

    “发展必须是科学发展，要坚持以人为本，转变发展观念、创新发展模式、提高发展质量，落实‘五个统筹’，把经济社会发展切实转入全面协调可持续发展的轨道。”

    “要按照以人为本的要求，从解决关系人民群众切身利益的现实问题入手，更加注重经济社会协调发展，加快发展社会事业，促进人的全面发展”。

人的发展与社会发展。

    人的发展是相对于社会发展而言的，主要是指社会的每一个成员的发展，包括人的体力、智力、个性和交往能力的发展等。人的发展具有以下特征：（1）综合性。它是全面发展、自由发展、充分发展的统一。（2）社会性。不能脱离社会的发展来谈人的发展，人的发展只能在社会发展中实现。（3）历史阶段性。正如社会发展是一个过程一样，人的发展也是一个过程。在不同的历史时期、不同的历史条件下，人的发展有不同的内涵和历史形态。

    人的发展与社会发展是相互促进的。一方面，社会发展为人的发展创造了必要的条件；另一方面，人的发展又推动着社会发展，是社会发展的重要内容，人的发展的程度是社会发展的最重要的标志。

    社会发展的水平和人的发展的程度都是逐步提高、永无止境的历史过程，这两个历史过程相互结合、相互促进地向前发展。

人的本质。

    我们要正确理解以人为本的“人”。要从马克思主义关于人的本质的理论的角度来理解“人”。

    马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物，在其现实性上，它是一切社会关系的总和。”这就是说，人的本质不是单个人天生就具有的东西，也不是从所有个体的人身上抽象出来的共同性。现实的人总是处在特定的社会关系和特定的历史条件下的人。

    首先，人是社会关系的承担者，这种社会关系决定了人的社会地位。马克思说：“黑人就是黑人。只有在一定的关系下，他才成为奴隶。”其次，社会关系是多方面的，其中经济关系起着支配作用。在阶级社会中，生产关系集中体现为阶级关系。在探讨现实的人的本质时，既要看到社会关系的总和，又要注意经济关系的决定作用。再次，社会关系处于不断变化发展之中，作为社会关系总和的人的本质不是凝固不变的抽象物，而是具体的、历史的。