考研政治在整个考研复习中处于十分特殊的地位。与其他科目相比，政治理论课有三大特点：内容多、技巧多、提分快。

　　①内容多。共有六个单元，包括五门主课和形势与政策，即：哲学、政经、毛概、邓三理论、世经、形势与政策（时事政治），内容很多。这么多内容经过一个较短时间的复习要取得较好的成绩的确很不容易。因此从全国范围内来看，政治及格率大都在40%-60%之间，很不理想。即使及格的同学，也大都在70分以下，70分以上就算好成绩。

　　②技巧多。虽然政治理论课内容多，但其技巧也较多。与很多考自然科学专业的同学要考的专业课不同，政治理论课辨析题、分析题等大题的答案往往具有相对性、不确定性。如果考自然科学,如有机化学，则每道大题的答案往往是确定不移、不可改变的。如计算最后生成物的量，只要考生将最后的量准确计算出来即可。但政治理论课的答案与自然科学各门课程答案的确定性、绝对性不同，它具有相对性、不确定性。如：“论述邓小平理论是中国当代的马克思主义”。该题的答案从广义上讲是不确定的，可以写成一本书，甚至一套丛书，也可以用三句话来论证（小学考试）。

　　当然，作为考研试题，必定有其标准答案，因此从狭义上讲又具有确定性。问题是，从学生角度出发，他们并不清楚到底要答到什么程度、多少字数才算符合标准答案。而这一点恰恰是十分关键的。在政治考卷上，内容与形式应实现完美的统一。如果从形式上看就没几个字，那么内容就肯定不全面。当然仅仅知道书写的形式，不等于就能抓住了答案所要求的内容。正确的方法是用形式去引导内容，用内容去充实形式，只有按这样的思路答大题，才能真正实现内容与形式的统一。

　　政治理论课中很多大题的答案有共性，认识和把握这样的共性能极其有效地提高复习的效率，提升最后的得分。如单概念的大题、双概念主从关系的大题、双概念并列关系的大题、材料题等从总体思路及层次设计上有什么共性，有什么普遍的格式都很值得研究，能否熟练地掌握可能会对考生的最终成绩产生极大的影响，在我看来，一个考生若能熟练地掌握这些方法，将会比他未掌握这种方法至少要高10分左右。

　　③提分快。大家都清楚，考研的竞争实质上是两大竞争：单科的竞争与总分的竞争。首先必须保证每门单科都过线，其次还要保证总分排名在竞争者中处于靠前的有利位置，否则即使过了线，如果总分排名过于靠后，也很难考上，即使考上了，有时还要缴一大笔钱。因此必须千方百计把总分提高，有时5分甚至1分都能决定考生能否考上；考上了交费上还是免费上。而由于政治理论课的技巧很多，有相当大的发挥余地，因此要提高总分，提高政治分数是最有效的途径。在最大限度地提高政治分数的基础上，同时尽可能提高英语、数学、其他专业课的分数，考上研就有了保障。

　　近几年考研政治试题有一个明显的特点：即现实中心主义的趋势明显加强。在2004年的题目中，大题往往尽量与现实保持密切联系，以现实问题为中心，而小题（选择题）中也出了大量与现实关系密切的内容。专业性过强而与现实关系不密切的题目（如纯哲学、纯政治经济学）的比重在降低，显示出命题中理论联系实际，理论为现实服务的趋势继续加强。

　　历年来考生们普遍存在的三大弱项：①复习不深入，考点不能全面把握。②理论思维与书面表达的矛盾不能正确处理。③书本理论与现实实践的矛盾不能正确处理。④全面复习与重点复习的矛盾不能正确处理。

　　祝愿同学们能克服这些弱项，以考研的现实为中心去学习掌握理论，在全面复习的基础上突出重点，努力学习和掌握书面表达的规律，实现内容与形式的统一，在2005年的考研政治中取得优异的成绩！考上理想的院校！

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